« Tout le monde est un génie. Mais si on juge un poisson sur sa capacité à grimper à un arbre, il passera sa vie à croire qu’il est stupide (Albert Einstein) ».
Un groupe de travail, composé d’élèves de CM1 et de CM2, s’est réuni durant la pause méridienne afin de réfléchir sur l’inclusion scolaire pour améliorer l’accueil et l’accompagnement des élèves à besoins éducatifs particuliers.
Les élèves, en petits groupes, ont réfléchi et proposé des réponses aux 5 questions suivantes :
Que signifie « inclusion scolaire » ?
Qui sont les élèves à Besoins Éducatifs Particuliers ?
L’inclusion concerne-t-elle uniquement les élèves en situation de handicap ?
Que mettre en œuvre pour aider les élèves à Besoins Éducatifs Particuliers ?
Qui peut aider les élèves à Besoins Éducatifs Particuliers ?
Ce travail collaboratif, qui a été par la suite partagé aux autres élèves de CM1 et CM2, a été source d’épanouissement pour toutes et tous. Une belle initiative de fraternité !